說起教師退休中人的養老金,不僅是教師,整個機關事業單位都是如此,成了很多人心里的痛,特別是在2014年10月到2015 年12月份退休的教師中人,部分人已經不在人間了,也還沒有看到自己的正式養老金是多少,這的確讓人有點感到痛惜。
所謂的退休教師中人,主要是在2014年9月30日之前辦理退休,2014年10月1日之后辦理退休的教師,由于這部分教師處于新老兩種退休制度銜接的過渡期,所以被稱為教師退休中人。其實退休中人這個概念不僅僅限于教師,凡是在這個階段辦理退休的機關事業單位工作人員都是退休中人。
退休教師中人的養老金之所以存在補發的問題,并不是說教師退休后沒有發放養老金,其實每個月的都是發放了養老金的,而且所發放的養老金與同期退休的企業職工相比,養老金水平還要高于企業職工,那么大家怎么還要問補發的問題呢?
教師退休中人養老金的補發既是一個歷史問題,也是一個現實問題。說是歷史問題,這是由于新老兩種退休制度不同在過渡期產生的問題,而且已經過去了好幾年還沒有完全解決;說是一個現實問題,教師退休中人,雖然退休了好幾年了,但是所領取的養老金還不是正式的養老金,而是在過渡期臨時預發的養老金。
這種預發的養老金,是按照過去老辦法和新辦法來對比計算的,老辦法計算的養老金是按照2014年10月的工資作為基數,按照工齡的比例來計算的,同時還要按照新辦法進行對比計算,按照新辦法計算的如果高于老辦法計算,按照新辦法計算的結果來執行。
但是新辦法計算高出老辦法計算的部分,并不是要全部發給教師退休中人,高出部分是按照10年過渡期的比例計發,即2014年10月到2015年12月退休的作為第一年,計發高出部分的10%,到2024年按照高出部分的100%執行。在過渡期內按照新辦法計算高出老辦法按比例計發的部分養老金,就是教師退休中人當年的正式養老金。
但在很多地方雖然按照老辦法計算了,每月也是按照老辦法計算的結果,作為預發的養老金支付給退休教師中人,但由于新辦法計算沒有同步啟動,或是沒有完全理順,導致很多教師中人不知道自己新辦法計算的結果是多少,按照高出部分計發的比例具體是多少金額。高出老辦法計算的部分,除了每月領取的預發養老金,這就還存在一個補發差額部分的問題,這個部分的補發要從領取養老金之月開始補發。
但是至于什么時候能夠補發到位成了退休教師中人苦苦的期盼,各地的補發的時間也不完全相同。補發的進程取決于兩個因素。一是當地的對于退休中人的基本數據是否完成,新辦法計算的養老金是否理順;二是在養老金計算辦法已經理順的地方,取決于當地財政收入情況。
目前像四川等地已經全部補發到位,有的地方也在分期分批開始補發,新辦理退休的人員,完全嚴格按照新老辦法進行對比計算,嚴格按每一年高出的比例按時計發到位,今后不再存在補發的問題。但有的地方則完全沒有任何消息,沒有消息的地方就只有苦苦等待了。
綜上所述,退休教師的中人的養老金補發問題,的確成了當下部分退休教師中人心里的痛,由于長期得不到任何公開信息的支持,所以只有自己苦苦等待。有條件的地方,建議大家到當地的人社部門、社保部門去咨詢,也許能得到權威的答復。
本文標題:教師退休中人的養老金要什么時候才能補發到位?
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