學習是最好的養老
時間：2022-10-01 14:11 來源： 作者：小通 人瀏覽
□王子龍
當下，老年教育作為終身教育不可或缺的重要組成部分已經成為全社會的共識。老年教育要達到一個什么效果，老年教育究竟能為老年人的幸福生活帶來什么？在老年教育中有哪些成功的榜樣可以樹立？老有所學老有所為，究竟應該學什么為什么？這些問題都是我近年來在河北省老年大學作公益講座時所思考的。直到拿到陳志華的新著《一路芬芳》，我對以上關于老年教育事業的思索，一下有了較為清晰的答案。
陳志華是我前些年在河北省老年大學講授詩詞時班上的學友，她孜孜不倦地學習詩詞和文化知識，課上課下和我時有交流，對于詩詞及文學寫作情有獨鐘且著作頗豐。她退休前是一位教師，有著豐富的教學經歷和良好的文學寫作素養。陳老師退休后結緣老年大學，如饑似渴地學習了系統的文學寫作知識，從此走上用筆繪就唯美桑榆情懷的文學之路。這本《一路芬芳》由團結出版社出版，已經是作者的第四部公開出版的著作了，作者本人更是加入了省、市作協，成為具有豐碩創作成果的作家。
《一路芬芳》以散文為主，兼錄一些評論和詩詞作品。按照風光旖旎、歲月留痕、真情永駐、閑暇漫筆、藝苑賞評、詩詞薈萃等分類，很好地綜合了作者近期創作的大部分精品文章。雖然收錄的篇目不少，內容也各異，但整體貫穿在一路芬芳這個主題中，每一篇文章就是作者一路走來的一個腳印。作者實踐了用文字記錄人生，用文學點亮生活。其中風光旖旎部分，記錄作者旅行的足跡，情系河山，風光描寫中寓有哲思。歲月留痕章節收錄了作者許多飽含熾熱情懷的文字，如《騰飛的母校》，用洗練的文筆，將第十中學的歷史娓娓道來，從無到有，從小到大，從低矮的平房到高大的教學樓，一所中學日新月異的變化，就是周邊振頭，乃至石家莊城市發展逐步蛻變和破繭成蝶的生動記錄。
書中文風清新質樸，不尚雕琢，都是平實語言的洗練傾訴，飽含對生活的感悟和對散文特質的精準把握。作者具有豐富的人生閱歷，又憑借堅韌的精神一步一個腳印地行走在教書和文學事業上。她的散文中，隨處可見的是面對生活的善良心態和歷盡千帆的從容。在書中真情永駐章節，《教師節的意外驚喜》對執著于教書育人事業做了詳盡描述，為我們揭示了一幅真情永駐教師節的感人畫面。《夫妻像是左右手》《手機伴我樂趣多》等文章，更是從家庭生活的細微處著墨，用細膩的筆觸白描出生活的本質，于平淡之處蘊含令人心動的瞬間。
書中文章立意高遠，伴隨著平實的文字，透露出極為端正的情感態度和價值觀。作者的青年時代經歷了許多困苦的磨煉，這是如今的年輕一代難以想象的。但作者身上具有的始終樂觀前行，始終心懷教育，始終堅定相信，始終心中有光的良好心態為作者一次次戰勝困難帶來了無盡的力量。就像作者在《文學之路風雨兼程》一文中所言生活最大的樂趣就是做別人說你做不到的事情。作者的情感是樂觀的，作者的態度是堅韌的，作者的文學之路是一步一個腳印的。
陳志華的寫作是建立在熱心教育公益事業的大愛和初心之上的，她退休后除了自身積極參加老年大學的學習外，還應邀擔任石家莊第十中學文曲社的校外輔導員，積極為中學生培養文學素養，樹立正確的價值觀。這些點滴在《一路芬芳》中都有體現。這本身就詮釋了什么是老有所學，老有所為。
老年教育的成功歸根結底是學員的成功，陳志華在文學之路上的一路芬芳，就是老年教育事業健康發展的例證。隨著學習型社會的逐步養成，越來越多的老年學員加入終身學習的隊伍中來，他們充分發揮特長，認真學習知識技能，力所能及地服務周邊，為退休生活點亮了濃墨重彩的一筆。
當然，不是說所有老年教育學員都要去成為作家、詩人。事實上也不可能人人出書發表作品，文學成果僅僅是老年教育成果的一個方面。《一路芬芳》里的作品也不都是完美無缺的。但是陳志華的成功為老年教育樹立了一個標桿和可能，那就是通過系統的老年教育，學員可以激發出潛能，可以完成夢想，實現人生價值。《一路芬芳》出版，就證明了作者已經達到了有作為、有進步、有快樂的三有老人目標。也用實際行動詮釋了一個老年教育最核心的理念：學習是最好的養老。
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